Päd-GPT?

Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit einer KI-gestützten Methode für utopisches Schreiben. 

Anschließend wird ein Austausch- und Reflexionsraum darüber eröffnet, welche Chancen, aber auch Risiken der Einsatz von (generativer) KI für unsere konkrete pädagogische Praxis und für das Zusammenleben in unserer Gesellschaft bereithält.

Über Ali:

Ist seit mehr als 10 Jahren in der politischen Jugendbildung in München aktiv. Die Ausrichtung seiner Bildungsarbeit basiert auf einer machtkritischen Antidiskriminierungsarbeit und  friedenspädagogischen Ansätzen, ergänzt durch medienpädagogische Methoden. Inhaltlich beschäftigt er sich mich mit Themenfeldern rund um Verschwörungserzählungen, Rechtsextremismus, Rechtspopulismus, antidemokratische Bewegungen und gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit.